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醫藥經貿系2020級春季新生入學教育系列活動(一)——心理輔導
作者: 醫藥經貿系      發布時間: 2020-5-31      查看: 156次

為迎接2020屆醫藥經貿系春季新生,涵養學生身心,促進學生心理健康發展。積極構建符合學校實際的校園文化體系,大力拓展校園文化建設新載體,加強德育心理教育。特聯合我校“心健谷”成長與發展實訓中心,展開“陽光心理”2020級春季新生團體輔導。

現階段學生正處在心理機能迅速發育成熟的時期,心理健康對于促進人的智力與個性和諧發展,只要一個良好的心理狀態才能發揮人類最大的聰明才智,因此,對培養人才具有重要意義。

下午3時2020屆春季新生在班主任老師和志愿者的帶領下有序進入“心健谷”成長與發展實訓中心。

圖為“心健谷”成長與發展實訓中心

進入實訓中心,在祝婷老師、許瑋老師和朱一琳老師3專業心理咨詢老師的帶領下,完成了新生團隊輔導,整個過程妙趣橫生,學生們流連忘返。

“心健谷”心理健康成長中心目前設有心理測量室、腦波對抗訓練室、團體活動室、沙盤室、減壓室、VR訓練室、放松室等功能室。

圖為祝婷老師為學生佩戴專業腦波對抗設備

腦波對抗設備旨在緩解來訪者的不良情緒,改善來訪者的不良習慣解決來訪者心理困惑。學生在體驗過程中,對腦波對抗設備連連稱奇,踴躍體驗。

圖為學生在減壓放松室體驗

減壓放松室具備全方位身心反饋訓練系統,采用國內領先生物電技術,動態實時監測訓練者的生理指標,收集基線數據,結合有針對性的逐級刺激強度調節訓練,同步進行神經行為能力測試訓練。學生通過體驗身心得到放松,一解開學對新環境的不適,有效緩解了緊張的情緒。

圖為基礎部薛磊主任帶領學生體驗VR心理空間行走平臺

VR心理空間行走平臺,是利用虛擬現實技術使訓練者在虛擬的環境中獲得真實的存在感,最大程度激發訓練者與周圍環境產生互動。根據收集數據分析最合適訓練者的環境信息,計算機仿真系統利用聲、光、電等手段配合虛擬現實技術,為訓練者營造出身臨其境的感覺,從視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多方面給予訓練者適當刺激。同時,根據虛擬現實反饋結果,結合個人特點設定心理訓練科目和反饋訓練,在活動中進行實時引導,達到培養健康性格,控制身心平衡,提高心理素質的目的。學生被酷炫的VR技術所折服。

圖為張輝老師和學生在團體活動室聽祝婷老師講解

老師和學生在一起參與互動,聽取講解,在活動中縮短了師生之間的距離。

圖為許瑋老師為張延元老師佩戴體驗設備

圖為學生體驗減壓室設備

減壓室中的設備豐富,通過對腦電波,心率的綜合分析,借助現代搏擊設備與受力傳感,綜合調動人體宣泄不良情緒,釋放壓力。

圖為醫藥經貿系領導楊校寧參觀沙盤室

盤室,沙盤游戲是一種以榮格心理學原理為基礎,心理咨詢師利用沙盤為來訪者創造一個“自由與受保護的空間”,在游戲的狀態下,引導來訪者在沙盤中運用沙具來表達自己的無意識世界,激發由內而外的“自愈力”

圖為朱一琳老師對學生進行團體拓展游戲

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。希望我們經貿系的學生通過這次團隊輔導更好的融入河南醫藥健康技師學院的大家庭。

希望通過本次“陽光心理”2020級春季新生團隊輔導,都能團結友愛,朝氣蓬勃,開朗樂觀,在河南醫藥健康技師學院學有所長,再創輝煌人生。

最后,再次感謝“心健谷”成長與發展實訓中心的全體老師對本次醫藥經貿系“陽光心理”2020級春季新生團隊輔導的大力支持。

撰文:醫藥經貿系

     攝影:醫藥經貿系

     編輯:信息管理中心

學院簡介

河南醫藥技師學院,原名河南醫藥高級技工學校,創建于1979年,隸屬于河南省人力資源和社會保障廳,是河南省醫藥行業培養中、高級技能型人才的基地。河南省示范性中等職業學校、國家級示范性中等職業學校、河南省醫藥技工教育集團理事長單位,也是河南省人力資源和社會保障廳勞務中心培訓基地和國家職業技能鑒定站。

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